جایگاه آموزش به شیوه الکترونیک از منظر رویکردهای مختلف برنامه درسی
دسته: فناوری اطلاعات
بازدید: 8 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 158 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 22
چکیده برنامه درسی (Curriculum) دارای رویکردهایی است که میلر(1379) آنها را در پیوستاری از رویکردهای رفتاری تا ماورای فردی قرار داده است در قالب رویکردهای متنوع مبتنی بر مبانی فلسفی و تاریخی است که شیوه های تعامل مولفه های مختلف برنامه ترسیم شده و برنامه ریزان برای شیوه تدریس در کنار اهداف، محتوا، معلم، یادگیرنده، شیوه ارزشیابی، محیط فیزیکی، زمان ب
چکیده
برنامه درسی (Curriculum) دارای رویکردهایی است که میلر(1379) آنها را در پیوستاری از رویکردهای رفتاری تا ماورای فردی قرار داده است در قالب رویکردهای متنوع مبتنی بر مبانی فلسفی و تاریخی است که شیوه های تعامل مولفه های مختلف برنامه ترسیم شده و برنامه ریزان برای شیوه تدریس در کنار اهداف، محتوا، معلم، یادگیرنده، شیوه ارزشیابی، محیط فیزیکی، زمان...
برچسب ها : جایگاه آموزش به شیوه الکترونیک از منظر رویکردهای مختلف برنامه درسی , چکیده , کلید واژه برنامه درسی ـ آموزش الکترونیک ـ رویکردهای برنامه درسی , مقدمه , رویکردهای برنامه درسی از منظر میلر و جایگاه آموزش الکترونیک در آنها , 1) رویکرد رفتاری و قابلیت مداری , نقش آموزش الکترونیک در رویکرد رفتاری و قابلیت مداری , 2) رویکرد موضوعی دیسیپلینی , نقش آموزش الکترونیک در رویکرد موضوعی – دیسیپلینی , 3) رویکرد اجتماعی( متشكل از سه دی
دسته بندی محصولات